5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Kitap Sayfa 83 84 85 86 87 88 90 91 Cevapları Meb

5. Sınıf Fen bilimleri 2. kitap sayfa 83 84 85 86 87 88 90 91 cevapları meb yayınları.

5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Kitap Sayfa 83 Cevapları

SORU: Bu kavramların arasındaki farkları araştıralım.

CEVAP

Buharlaşma, sıvının yüzeyinden her sıcaklıkta gerçekleşirken, kaynama sıvının tamamında ve belirli bir sıcaklıkta gerçekleşir. Kaynama sırasında kabarcıklar oluşur ve sıvının tümü gaz haline geçer.

SORU: Arkadaşlarımızla buharlaşma ile kaynama arasındaki farkları kavrayabileceğimiz ek bir deney tasarlayalım ve bu deneyi açıklayalım.

CEVAP

İki kap su alalım. Birinci kabı oda sıcaklığında bekletelim, ikinci kabı ocağa koyup ısıtalım. Bir süre sonra ocaktaki suyun kaynadığını, yüzeyde kabarcıklar oluştuğunu ve suyun buharlaştığını gözlemleyeceğiz. Oda sıcaklığındaki suyun ise yavaşça yüzeyinden buharlaştığını fark edeceğiz.

SORU: Tasarladığımız deneyde buharlaşma ve kaynama arasında hangi farkları gözlemleyebiliriz?

CEVAP

Buharlaşmada kabarcık oluşmaz ve sadece sıvının yüzeyinde gerçekleşir. Kaynamada ise kabarcıklar çıkar ve sıvının tamamında gaz oluşumu gözlenir. Kaynama belirli bir sıcaklıkta olurken, buharlaşma her sıcaklıkta gerçekleşir.

5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Kitap Sayfa 84 Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Kitap Sayfa 83 84 85 86 87 88 90 91 Cevapları Meb

5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Kitap Sayfa 85 Cevapları

SORU: Çaydanlık çok sıcak olmasına rağmen sapından tuttuğumuzda elimiz neden yanmaz?

CEVAP

Çaydanlığın sapı, ısıyı iyi iletmeyen (yalıtkan) bir maddeden yapılmıştır. Bu nedenle ısı sap kısmına geçmez ve elimiz yanmaz.

SORU: Isıyı iyi ileten ve iyi iletmeyen maddeler ile ilgili merak ettiklerimizi yazalım.

CEVAP

Hangi maddeler ısıyı iyi iletir?
Isıyı iyi iletmeyen maddeler hangi alanlarda kullanılır?
Metal kaşık neden ısınınca el yakar, ama tahta kaşık yakmaz?

5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Kitap Sayfa 86 Cevapları

SORU: Necmettin’in eli çorbayı metal kaşıkla karıştırırken yanmış ancak tahta kaşıkla karıştırırken yanmamıştır. Bu durum maddelerin hangi özellikleri ile ilgilidir?

CEVAP

Bu durum maddelerin ısı iletkenliği ile ilgilidir. Metal ısıyı iyi ilettiği için elini yakarken, tahta ısıyı iyi iletmediği için elini yakmamıştır.

SORU: Ocaktaki ısı, çorbaya ulaşarak çorbanın pişmesini sağlamıştır. Bu durum, tencerenin hangi özelliği sayesinde gerçekleşmiş olabilir?

CEVAP

Tencerenin ısıyı iyi iletmesi sayesinde gerçekleşmiştir. Tencere metal olduğu için ısıyı çorbaya hızlıca iletir.

SORU: Aybüke neden nihale kullanmıştır? Bu durum, nihalenin hangi özelliği ile ilgili olabilir?

CEVAP

Nihale, tencerenin sıcaklığının masaya zarar vermesini önlemek için kullanılmıştır. Nihale, ısıyı iyi iletmeyen bir madde olduğu için ısıyı geçirmez ve masayı korur.

SORU: Günlük yaşamda karşılaştığımız ısıyı iyi ileten ve ısıyı iyi iletmeyen maddelere örnekler verelim.

CEVAP

Isıyı iyi ileten maddeler: Metal kaşık, çelik tencere, demir tava.
Isıyı iyi iletmeyen maddeler: Tahta kaşık, plastik sap, nihale.

SORU: Isıyı iyi ileten ve ısıyı iyi iletmeyen maddelere karşılık gelen kavramlar nelerdir? Araştıralım.

CEVAP

Isıyı iyi ileten maddeler: İletken maddeler.
Isıyı iyi iletmeyen maddeler: Yalıtkan maddeler.

5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Kitap Sayfa 87 Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Kitap Sayfa 88 Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Kitap Sayfa 90 Cevapları

SORU: Öğrencilerin verdikleri cevapları değerlendirelim. Doğru ve yanlış cevap verenleri belirleyerek aşağıdaki kutulara yazalım.

CEVAP

Doğru cevap veren öğrenciler: 1, 4 ve 5. öğrenciler.
Yanlış cevap veren öğrenciler: 2, 3 ve 6. öğrenciler.

5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Kitap Sayfa 91 Cevapları

SORU: Dondurmanın erimeden kalmasının nedeni nedir?

CEVAP

Dondurmanın erimeden kalmasının nedeni, strafor kutunun iyi bir ısı yalıtkanı olması ve kuru buzun soğuk kalmayı sağlamasıdır. Strafor, ısıyı geçirmediği için dondurmanın erimesini önlemiştir.

SORU: Strafor kutu yerine başka hangi malzemeler kullanılmış olsaydı dondurma yine erimeden gelebilirdi?

CEVAP

Termos, yalıtımlı çanta, cam yünü veya kalın plastik köpükten yapılmış kutular kullanılabilirdi. Bu malzemeler de ısıyı iyi yalıttığı için dondurmayı uzun süre soğuk tutar.

SORU: Isı aktarımının engellenmesine yönelik durumlara günlük yaşamdan örnekler verelim.

CEVAP

Kışın kullanılan yalıtımlı pencereler, termos ile sıcak çayı uzun süre sıcak tutmak, buzdolabında yiyeceklerin soğuk kalması, mont ve yorganların vücut ısısını koruması.

SAYFA: 83-84-85-86-87-88-90-91

5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Kitap Sayfa 76 77 78 79 80 Cevapları Meb